穿透 洞察性格优势,让用人效能倍增

图书信息

作者：李亮著

出版社：中国纺织出版社有限公司

定价：68.00

ISBN：9787518094387

出版时间：2023-03-01

分类：图书,社科经管,管理,人力资源

商品介绍

目录

绪言

数字化时代的组织和人

一、组织与人 002

二、组织中人格的作用 004

三、DISC:一种识别和开发职业潜能的语言 007

四、职业驱动模型 010

（一）因人而异的行为模式 010

（二）截然不同的期望 014

（三）四维职业驱动模型 017

第一篇

基本素质和能力

第1章D6- 020

1.1 021

1.2信念思维：拥有强烈的自信 022

1.3 023

1.4 024

1.5简易思维：直截了当，直击问题核心 025

1.6权力思维：害怕被人利用，没有耐心 026

1.6.1害怕被人利用 026

1.6.2漠不关心 027

第2章I6- 028

2.1 028

2.2信任思维：宽宏大量，信赖包容 030

2.3抽象思维：抽象的语言使用方式 030

2.4 032

2.5亲合思维：热忱随和，善解人意 033

2.6认同思维：需要承认与赞誉，害怕被拒绝 034

2.6.1需要承认与赞誉 034

2.6.2需要群体承认 034

2.6.3害怕被拒绝 035

2.6.4欠条理性 035

第3章S6- 036

3.1 036

3.2实用思维：实用至上的技能使用原则 039

3.3妥协思维：为了和谐的需要可以暂时放弃自己的观点 040

3.4稳定思维：非常关注工作环境的稳定与和谐 041

3.5固化思维：始终如一，固守传统 041

3.6和谐思维：偏爱条理与安宁，惧怕冲突 042

3.6.1偏爱条理与安宁 042

3.6.2惧怕冲突 043

第4章C6- 044

4.1 045

4.2 046

4.3流程思维：喜欢一板一眼，注重质量，而非工作率性 047

4.4服从思维：崇尚以服从为前提的合作 048

4.5怀疑思维：对改变小心翼翼，能提出不少问题 049

4.6安全思维：害怕批评，压力之下表现严厉 049

4.6.1害怕批评 049

4.6.2 050

第二篇

人际交流素质和能力

第5章与众不同的沟通模式-DISC四型人的8种沟通技能 052

5.1 056

5.1.1主导技能： 大胆直接，描绘战略蓝图 056

5.1.2描述技能： 活泼乐观，讲述动人的故事 060

5.2积极明确的谈话风格 064

5.2.1感知技能： 坦诚优雅，给予赞美 064

5.2.2逻辑技能：严谨高效和富有逻辑 067

5.3随和内敛的交流方式 070

5.3.1整合技能：随和谦逊，照顾各方利益 070

5.3.2分析技能：分析探索，给予中肯的评论 073

5.4直接简练的对话方式 076

5.4.1提炼技能：准确详细和振奋人心 076

5.4.2 079

第6章各有特点的反馈模式-DISC四型人的8种反馈技能 082

6.1 086

6.1.1掌控技能： 掌握时机，在必要时给予反馈 086

6.1.2引导技能： 诚实直率，吸引对方的注意力 089

6.2感同身受地反馈 092

6.2.1 092

6.2.2影响技能：直接犀利，直击要害 096

6.3友好细致地反馈 099

……

内容简介

DISC行为模式是产生于20世纪二三十年代，描述正常人类行为的共同语言，尤其是在企业和组织中，DISC的应用更加广泛，成为探讨职业个性的语言和一种富有成效的工具。本书将人在职场的行为按照基本素质与能力、人际交流素质与能力、团队协作素质与能力、领导素质与能力四个维度划分，通过对D(掌控)型，I(影响)型，S(稳定)型，C(谨慎)型，这四种性格和八种亚性格的人在职场的表现，在各种不同或相同的场景中，不同个性模式会有什么样的回应，

不同个性会做出什么样截然不同的反应。认识各个模式的独特回应方式，能帮助我们更好地理解并宽容他人。

作者简介

李亮，心理学学士，中科院心理所硕士（研究方向：职业心理资本），社会学博士/博士后，现担任北京大学社会系讲师。取得惠普企业大学培训、绩效管理体系认证；美世能力素质模型、3P薪酬管理资格；合益岗位评估/能力素质模型资格认证；国家心理咨询师二级资格证、DDI心理测量师资格证书、 EAP项目经理资格证书； 10年世界500强企业的任职经历, 在不同性质不同行业的人力资源职能、管理岗位上有着扎实的理论基础和丰富的实践经验，其中包括如何使人力资源策略与公司策略保持一致、人力资源策略和政策的制定、人力资源体系内相互保持一致、薪资福利体系的设计和管理、招聘、培训、绩效管理、组织及管理发展、人力资源信息系统的选择与实施使用、员工关系等；尤其擅长心理测量，职业规划与发展，EAP，能力素质模型建设。