阳光法性教育

图书信息

作者：孙云晓，凤凰出版传媒集团,江苏教育 | 分类：生活时尚,育儿/成长,家庭教育

作者简介

作者简介 　　孙云晓，1955年2月8日生于山东青岛，现为中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究副会长，中国作家协会全国委员会委员，《少年儿童研究》杂志总编辑，中国社会科学院兼职研究员，北京师范大学兼职教授。1999年被国务院表彰为“有突出贡献的教育科学研究专家”。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。　孙云晓自1972年起从事青少年教育与研究至今。1993年7月，他采写的报告文学中日少年《夏令营中的较量》发表后震撼全国，引发一场社会各界参与的教育大讨论，受到党和国家领导人的高度重视。中央电视台12集专题片《改革开放20年》，称《夏令营中的较量》引发的大讨论成为“教育改革的前奏曲”。　1999年以来，他先后主持了中国城市独生子女人格发展与教育、杰出青年的童年与教育、向孩子学习、21世纪教育四大支柱的理论与实践、当代中国少年儿童发展状况系列调查等多项课题研究，尤其是他主持的全国教育科学“十五”规划课题——少年儿童行为习惯与人格关系的研究，取得了突破性的科研成果。他出版个人专著三十余部，较有代表性的教育著作有《我的家怎么了》、《好父母 好方法》、《好孩子 好习惯》、《习惯决定孩子命运——孙云晓儿童教育12讲》、《好的关系胜过许多教育——我的教育自述》等。儿童文学代表作有《16岁的思索》等。作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖。

内容简介

内容简介 　　性教育的核心不是性知识的教育，而是人格教育。拥有健康人格的人是有责任感的，对自己负责，对他人负责，对社会负责，对生命负责！首先，这的确是一个事实：有越来越多的中学生在发生性关系，这是一个人们不愿面对却又不能不承认的事实；其次，中学生盲目发生性关系，可能会造成怀孕甚至感染性病、艾滋病，这也是一个事实……在中国，如何对青春期的孩子进行性教育是一个难题，常常令许多父母与教师陷入尴尬的境地。作者通过对13个中学生性经历的深度访谈和科学分析，指出：性教育是孩子的必修课，性教育是一个终生教育的过程，性教育的核心是人格教育。作者强烈呼吁阳光法性教育，即在中国推行科学的、系统的、开放的性教育。

目录

图书目录
云蓝的儿童世界一位跨世纪新教育的忠实守望者孙云晓：童年的捍卫者作者的话引子 这是一个事实一 温暖不等于爱情访谈蔓菱：风花雪月的故事背后小语：别以为我们什么都不懂分析建议二 保护自己的前提是了解自己访谈海砾：花开无声我仍年轻分析建议三 直面欲望访谈孙杉：我那蠢蠢欲动的身体和爱情康力：这是一件平淡无奇的事情分析建议四 涩果的味道访谈历历：16岁，就应该拥有纯洁的爱情家明：青春期就像一条离家在外的狗分析建议五 经历不是一切访谈……分析建议六 流产的后患访谈分析建议七 莫以花季生命赌欲望之博访谈分析建议八 角落里的同性故事访谈分析建议九 得失之间访谈分析建议十 让性教育充满阳光访谈分析建议相关文论孩子需科学的性教育失职的教育等于犯罪别做“鸵鸟”父母科学地回答孩子的性提问性教育的核心是人格教育附录呼唤阳光法性教育——2001年5月孙云晓网站聊天记录天空依然蔚蓝孙云晓50部教育作品目录孙云晓主要文章目录孙云晓媒体报道评论目录