基于理念的特殊教育课堂教学案例评析

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作者：陈海苑，暨南大学 | 分类：教育/教材/教辅,教育,教育学理论

作者简介

作者简介 　　陈海苑：广东省广州市番禺区培智学校副校长，番禺区特殊教育教研员，特殊教育高级教师，广东省特殊教育名教师工作室主持人，广东第二师范学院客座教授、华南师范大学兼职教师。曾获“广东省特殊教育优秀教师”“广州市优秀教师”称号。主持或参与省、市、区级课题多项，发表论文多篇，出版著作多部。

内容简介

内容简介 　　本书作者通过组织深层次的评课交流，进而探讨出基于理念、囊括国家课程和校本课程的19节精品课教学设计和评价范例。每一个范例均由教学内容简介、学生情况分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计、学习评价和教学评价10个要素构成。本书不仅可以切实帮助特教一线教师解答“教什么、怎么教、教得怎么样”的教学困惑，还告诉了老师们教学设计怎么写、教学评价怎么做，无论是对培智学校的特殊教育课堂教学，还是对普通学校的融合教育课堂教学，都有一定参考价值。

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