天高地阔凤举鸾翔：重庆市凤鸣山中学基于核心素养的课程改革探索与实践

图书信息

作者：邓仕民，黄晓辉，重庆大学 | 分类：生活时尚,育儿/成长,家庭教育

作者简介

作者简介 暂缺《天高地阔凤举鸾翔：重庆市凤鸣山中学基于核心素养的课程改革探索与实践》作者简介

内容简介

内容简介 　　在全国新课程改革的背景下，凤鸣山中学依托自身办学理念和文化底蕴，积极探索并践行了“魅力课堂”教学模式。《天高地阔，凤举鸾翔：重庆市凤鸣山中学基于核心素养的课程改革探索与实践》着重凝炼了“魅力课堂”的核心理念、理论基础和操作流程，阐述了“魅力课堂”组织形式——“雏凤共同体”建设的意义和建设策略，分享了“魅力课堂”的实施策略和改革成果。《天高地阔，凤举鸾翔：重庆市凤鸣山中学基于核心素养的课程改革探索与实践》是面向所有教育工作者的一本书，既可以从宏观上给各校管理者提供参考，又可以从实践上影响教师的教育教学。

目录

图书目录
第一章 革故鼎新，行稳致远第一节 学校的教育理想第二节 学校的改革背景第三节 学校的改革目标第二章 问题导学，互助展评第一节 “魅力课堂”的理论基础第二节 “魅力课堂”的模式内涵附录：“魅力课堂”导学设计示例（区级比赛一等奖）八年级语文《我的母亲》导学设计七年级数学“9．1三角形（第3课时）”导学设计高一年级英语“Writinga Thank-you Note”导学设计高一年级化学必修“3．1金属的化学性质（第3课时）”导学设计高一年级历史“政治建设的曲折历程及其历史性转折”导学设计高一年级政治必修一“按劳分配为主体、多种分配方式并存”导学设计高二年级化学“有机合成”导学设计高一年级政治“市场配置资源”导学设计高一年级化学“元素周期表（第一课时）”导学设计高一年级数学必修4-1“2．1任意角的三角函数（第1课时）”导学设计高二年级物理“动量动量定理”导学设计高一年级生物“内环境与稳态”导学设计高一年级历史“罗斯福新政”导学设计八年级数学“3．2-次函数的图像（第1课时）”导学设计八年级物理学科第八章 第一节 压力的作用效果导学设计第三节 “魅力课堂”的操作流程附录课堂案例、实录及反思“魅力课堂”导学、互学和展学策略案例——记一堂写作课磨课到赛课的不断完善以“导”为主线，以“学”为主体，打造“魅力课堂”——“价值与价值观”导学、互学和展学策略案例践行“四环节·问题导学式魅力课堂”案例及思考生长的力量——重庆市高中优质课大赛一等奖获奖课例及执教感言……第三章 抱团发展，共同提高第四章 系统实施，整体推进第五章 天高地阔，凤举鸾翔后记