浙江省优秀教育科研论文集（2008 电子书）

图书信息

作者：浙江省教育科学研究院，浙江大学 | 分类：生活时尚,育儿/成长,家庭教育

作者简介

作者简介 暂缺《浙江省优秀教育科研论文集（2008 电子书）》作者简介

内容简介

内容简介 　　这些获奖论文短小精悍，是研究成果的理论总结和提炼，展现出许多新的思路和亮点，有些科研论文通过调查研究和改革实验，寻找教育教学改革新路径，求得理论的升华和实践的创新。这些论文不仅为提高教育质量做出了有益的探索，而且也提高了广大教育工作者的自身素质，从另一个则面影响了一线教师和学生的行为，更加贴近了教育教学实际。

目录

图书目录
封面扉页版权页目录一等奖优秀教师与普通教师备课习惯的调查研究 翁丽琴 张寿松文本解读的加减乘除 赵永攀 刘秀丽语文“阅读拓展”有效途径的探索 叶竹富 张莉“糊涂”艺术在小学数学教学中的应用研究 倪燕珍实验超市：提高普高学生实验能力的突破策略 禇林根 孙伟国 谢益民 高金松追寻适度认知负荷　提高课堂教学时效 袁明无 杨艳晖基于学生生活体验的中职英语校本教材开发与应用研究 马利娟关于高中英语写作教学中教师书面纠错方式的调查与分析 赵天红区域性推进校本研修创新管理的探索与实践 朱秋蓉 汤关木小学阅读教学三维目标达成的微格监控与应对研究 曾志升 陈可人 陈仙苹
封面扉页版权页目录一等奖优秀教师与普通教师备课习惯的调查研究 翁丽琴 张寿松文本解读的加减乘除 赵永攀 刘秀丽语文“阅读拓展”有效途径的探索 叶竹富 张莉“糊涂”艺术在小学数学教学中的应用研究 倪燕珍实验超市：提高普高学生实验能力的突破策略 禇林根 孙伟国 谢益民 高金松追寻适度认知负荷　提高课堂教学时效 袁明无 杨艳晖基于学生生活体验的中职英语校本教材开发与应用研究 马利娟关于高中英语写作教学中教师书面纠错方式的调查与分析 赵天红区域性推进校本研修创新管理的探索与实践 朱秋蓉 汤关木小学阅读教学三维目标达成的微格监控与应对研究 曾志升 陈可人 陈仙苹重视数学符号感的培养 沈群慧基于教育生态学原理的幼儿园区域活动教学研究 周明荣 陆晔瑾“ 学什么教什么，教什么考什么” 周德生海岛本土媒材在小学美术教学中的开发和应用研究 俞舟波 夏伟峰谈初中科学教学中提高学生思维效率的策略 王文军高中物理学习困难的成因及其转化的教学策略 徐立海 吴永灵 黄君明微型资源在“情境板块研读”中的运用 方平 王淑芳小学综合实践活动校园基地的创设与运作研究 陈灵丸流行音乐成为初中音乐教学课程的可能性 王凤育“生”先育“师” 严申虎劳动与技术课堂“规范与创新”教学探索 滕敏霞在超越中飞翔——— 论窦桂梅母语教育的价值追求 罗丹红网络环境下教师备课中的问题及对策的思考——— 以语文学科教学为例 毛伟琴沿海经济发达地区农村预备劳动力培训“１ ＋ １ ＋ １”实践研究——— 以温州乐清市为例 李乐安教学论视野下小学生学力形态构建的哲学思考 周军夫小课题研究，促进师生协同成长——— 基于小课题研究的小学教师专业化发展研究 潘美萍 许楠煊幼儿情景化趣味创作绘画的教学 孙建琴初中教师科研能力的成因分析及对策 周文晓校园物质文化建设的创意研究与实践 沈颂理民间体育在体育、艺术“２ ＋ １” 活动中应用效果的实验研究 沈秀权 徐杰 秦秀娟沟通· 协调· 整合——— 优化小学生成长环境的家校关系重构研究 翁贤浩我与学生一起学：关于实现教学互转的探究 金晓涛 陈伟赛科学把握“算”与“用”的度——— 第一学段“算用结合”的探索 叶云素重建初中生学习生活——— “轻负优质”教育实践探索 何德清从枟三字经枠到“千字文”——— 浅谈小学阶段经典诗文的有效积累与内化 倪静川诗花灿烂满校园　诗香芬芳流溢彩——— 小学儿童诗校本课程的开发与实践 郁旭峰二等奖活动资源巧开发，学生体验促成长——— “保蛋”德育创新活动的思考 潘爱群让学生在文化的浸染中享受成长的快乐 陈建强 刘理平关注略读课　增强实效性——— 初中语文略读课教学的实践与思考 陈柳小学数学问题解决的常用策略 陈正顺 董菊萍 苏雪飞 黄赛赛新课改理念下的数学实验教学 戴燕青幼儿美术欣赏教学的策略探究 方霞博客式小学高段作文评改策略的构建与研究 冯荣华 张玲论学习任务的设计 高子林培养幼儿教师学习迁移能力的实践与思考 管培红 王秀飞 吴青青 胡旭慧 王益红小学数学概念教学四步法探微 胡卫卫 朱咏梅小学语文阅读教学四重构图策略初探 胡远萍自主学习策略优化与微观评价研究 季项增 金小东 黄春燕 金夏玲教师有效提问的实践研究 贾秋美道德叙事：小学德育的新方式 金炜浙 方艳乡镇幼儿园生存课程的构建与实施 李小玲 吴奕芳 周英 夏金君小班阅读活动的三种形式及指导策略的探究 李晓燕删繁就简求本色——— 语文教学的思考 李新平教学细节：教师课堂观察的着眼点 李云吾让主题区域成为孩子快乐的学习之家——— 幼儿园主题区域活动的设计与实施的实践探索 刘燕网络校本教研促进教师专业发展的实践与研究 鲁夏军“英语大读写”在小学英语教学中的辅助作用 罗小芬基于生态德育理念的小学生道德成长的实践研究 骆美福初中生思想品德课学习自我效能感研究 骆小成追寻诗意的文源教育——— 城镇小学书香校园建设的实践研究 倪柏根 项志壮 陆玲琴 陆蛟民 华洁依托杭州湾湿地资源　构建开放式教学课堂——— 农村小学综合实践活动校本课程的实践与探索 倪仁国红入桃花嫩，青归柳叶新——— 谈苏教版语文教学资源整合 潘慧群品鉴式阅读——— 古典文学作品中语言教学的研究 庞科军初中学生综合实践活动课程校本化实施研究 任善亮 周达章乒乓球教学课中引导学生相互评价的探讨 沈宇波儿童博客：网络视野下小学作文的理性思考与实践构建 孙琍 王艳 张帆改革· 超越· 提升：基于“ 超越工程” （ECSEL ）的课题研究 腾梅芳初涉文言文教学之浅见 王芳让学生的思维放飞在“语文”的天空中——— 初中语文拓展式阅读教学实践探索 王黎“心智图”优化高中化学学习过程的思考与实践 王先锋 宋勇根高中生学习风格、数学学习能力和数学成绩关系的研究 温横选 陈陆巧 吴军 张明 周希杰新课程背景下高中英语报刊阅读教学的实践研究 吴超玲论中职学生素质的现状与对策——— 以中职现代服务业中烹饪专业为例 吴松高论小学语文课程隐性资源的发掘 吴伟娟 杨桂敏 吴春娟构筑现代小学科学“新五小” 系列活动，培养学生的科技实践能力 徐如海课例研究，教师成长的“脚手架” 于慧强电子技术课程“主题导学”教学法的理论框架与实施策略 张国红民工子女主体性人格培养的策略追寻 张会富 周红芳提高小学生反思能力的方法探讨 郑国祥单亲家庭父母教养方式对学生心理影响的调查研究 朱鹏军“点”的突破与“ 面” 的选择——— 对教学设计中切入点选择的几点思考 俞敦阗基于民族节庆资源的小学语文实践活动的探索 马虹亚以生命教育为支点　践行陶行知生活教育理论 王慧锋初中科学“情境— 问题”教学的实践研究 谷建伟“狮子搏兔用全力”——— 谈一线教师做课题：小题做大，小题大做 赵铁峰开展批注式阅读教学，提高阅读教学有效性 陈梦龙浅谈小学美术教材中“课眼”的启示 谢震宇 王勤丽科学量化　有效观察：促进教师专业化发展的有效途径 张丽慧基于层级分析的小学科学双螺旋发展模式的构建 董积宾谈初中英语“ 四位一体”学案导学课堂教学模式的构建与应用 宋靓心理健康教育能力列为教师专业发展标准的研究与实施 陈晓英 费为群 费宏 施秋奕 沈美仙师者如蚌：生命教育视角下的现代教师素质 郑水富“乡土资源走入幼儿园课程”的实践与思考 郑乐也 林双丹 王挺燕 李芳玉理念· 目标· 管理· 责任：当好品牌学校校长的几点思考 洪仙瑜“静默” 花开——— 基于“默读缺失”问题的思考 蒋燕萍 李美芬现实参与法在历史教学中的运用 黄淑珍三等奖教师学堂：分层培训　差异发展的提升教师素质的新形式 陈信鉴 徐昆观察日记，成就美丽作文——— 小学生观察日记序列化训练初探 崔巍青趣味小篮球活动：提升幼儿身心健康发展的教学策略 戴瑞绒 丁莹莹 金秀珍 杨维銮 汪云中职学校构建“ 我是主角” 活动型德育模式的研究与实践 戴智敏“ 倾听互动表达” 三位一体幼儿园创造性音乐教育活动的实践与思考 邓慧敏 余可可利用过程教学法提高高三学生英语写作能力的行动研究 范锦君童心释放　童真流淌　童趣飞扬——— 作文教学规范之我见 方利民完善校务成员听课制度，促进听课活动有效性的实践探索 巩美英历史教学中实施文明史观教育的探讨 郭福华字词教学亦精彩 胡丽君基于青年教师专业成长“学分制考评” 的设计与操作 黄大庆 姜禄兴剪得春风入画来——— 基于“剪贴画艺术”活动创建农村学校特色文化品牌的实践 廖猛 范双荣 王玉坤 皇甫军强 徐苗贵挖掘山区资源，创设幼儿园环境 林晓珍三十年来中学历史教学改革的缺憾和几条修正建议 刘主胜中职“全人”培养模式的探索与实践 娄华水 於芳 卢超岳寓词语教学于情感熏陶之中 陆慧芬从新课程研讨活动谈地理生态课堂的构建 缪仁威借助策划　发展思维　激活言语——— 回眸小学“点子作文”教学研究 潘朝阳母亲教育在幼儿园的实践创新 潘晓华 余昭君 徐银燕携手博客　伴我成长——— 基于教育博客平台下的教师专业成长 王益忠建设自主开放的体校语文教学新课堂初探 魏晓秋小学语文教师课堂指导语的优化策略 吴敏君浅谈竹文化资源在幼儿园教育中的挖掘与运用 吴伟云对小学语文课堂“ 以学定教”的思考与实践 徐一塘小学语文教学应关注学生快速阅读能力的培养 许佳丽建构式课程中的家长参与与家长发展——— 幼儿园建构式课程背景下家园共育的策略研究 严佳卿职高专业教师校本培训与管理的实践探索 叶富根 陆海霞 贺建谊 诸奎松 樊波“图形组织者”因子溶入小学数学教学的实践与思考 叶继永构建区域社区教育互动机制的探索与实践 俞国荣小组合作学习下的互动式科学试卷讲评课实践研究 张雪忠小学语文教学中的文情教育策略谈 张燕城镇公立小学实施“绩效管理”的策略研究 章月根 陈宏娅综合实践活动，作文教学的春天——— 枟综合实践活动与作文教学的有机整合枠的实践与探索 赵燕君幼儿安全自护教育的实践和研究 赵烨构建“主”“导”结合的完美课堂——— 初中语文“五自三导”阅读训练研究 郑月红拓展培训：园本教研活动的主旋律 周飞波影响高中生体育锻炼效果的诸因素分析 周晓燕 翁维定初中课堂民主教学现状调查及推进策略的构建研究 朱丽萍让自制实验器材在枟科学枠教学中有效使用的研究 庄超 张薇释放数学之美　提升课堂实效 张芳玲德育“生生相导”制的实践和研究 陈孟杰 沈荣伟 李建芬 宋蔚林彰显人文创新理念　重构数学课堂文化 朱国忠创多维化途径　建五星班集体促学生全面发展——— 浅议小学班集体管理与学生的全面发展 王晓虹小学生良好写作习惯培养初探 虞婷娟小学低段英语主题式教学的实践研究 王英畲族高中生社区感的特点及管理对策研究 陈小菲以图释文，“图”谋发展——— 以小学品德与社会教材为例 蒋昌松城镇初中实施差异性教学的实践研究 陈莹在高中英语教学中开展阅读策略训练的实践 黄玮钰人人有社团，个个有发展——— 以社团活动为载体提升农村初中生校园生活品质的实践研究 刘新钢 金忠兵 张淘忠 张洵忠 邱国生低段儿童课外阅读兴趣培养和方法指导 黄玉晓