心田桃李

图书信息

作者：李兴旺，甘肃人民 | 分类：文学艺术,文学,作品集

作者简介

作者简介 　　李兴旺，笔名木实，1965年生，甘肃省会宁县人，1984年甘肃省靖远师范学校毕业后一直在甘肃省会宁县党岘乡初级中学任教。通过高等教育自学考试取得兰州大学汉语言文学本科学历。中学高级职称，获评白银市骨干教师、甘肃省农村骨干教师。

内容简介

内容简介 　　《心田桃李》是一部文集。收录了作者在报刊上公开发表的文章200篇，分为“教学·教师”“教育·社会”“文化·艺术”“师生情深”“读书·生活·创作”五辑，较全面地反映了作者从教三十多年来在教育教学、教育环境、生活态度、个人情趣等各方面的坚守、思考和收获。

目录

图书目录
第一辑 教学·教师“热情”断想以简驭繁——语法教学琐议文言文翻译四要学世界历史，树强国意识从《出师表》看诸葛亮的政治家风采必须以读为基础教师必须完善自己的人格作文教学与思想训练三要素法——小说教学一得文学作品：多一些“精神分析”中国历史的“三分三合”黄河入淮说杜充初中班主任“一二三”宋代四大奸相做好初中入学教育“油馍”不是“炸”的作文教学的“真实”问题是谁“害死”了越巫“文本”理论及其教学实践意义新课程改革与考试成绩如果古诗文可以改动语文教学与语文教师——2007白银市优质课竞赛听课札记好教师应该具备的几种素质“以文读文”例谈家庭作业——让学生看电视用假问题让学生学会独立思考“批评”也讲艺术性字典没用的感慨“形而上”的和“形而下”的——例谈文学作品“意象”的教学及其尴尬处境用作文批语与学生谈心让民俗走进作文电子白板让地图“活”起来甘肃省在中国区域地理中的几个“唯一”教师要有文化艺术素养我看“更新观念”校长，接下来你要做什么怀念作文课学生需要有意义的评价大学是求学的起点而非终点我心目中的“五有”校长多关注细节，少追求完美老师摔学生手机绝非教育行为把小说教成小说小说教学对语文教师素养的要求书法教育任重而道远唐诗书法相映成趣老师怎能把学生变成符号……第二辑 教育·社会第三辑 文化·艺术第四辑 师生情深第五辑 读书·生活·创作后记